Обзор иллюстрированного журнала «Вестник педагога искусств»

Чтение без негатива

Обзор иллюстрированного журнала "Вестник педагога искусств "№ 2 (апрель) 2015

Говорят, что встречают по одежке… В первый раз - да. Поистине весеннее настроение в конце апреля создали дизайнеры журнала "Вестник педагога искусств ". Сирень разных сортов и расцветок стала главным лейтмотивом всего номера, а портрет фотогеничной учительницы Светланы Месяц из одной московской школы украсил собой первую страницу. Умиротворяющая лилово-розово-серая гамма с полюбившимися дизайнерам завитушками и жемчужинками, анонсы событий, написанные на ней. Словом, журнал приятно не просто взять в руки, интересно его раскрыть и погрузиться в чтение без негатива. Заметьте - именно без негатива, который так надоел в последнее время!

Читаем журнал, что же там дальше?

Открывается номер материалами авторов из города Киренска Иркутской области. Одна из авторов - педагог Школы искусств, делится секретами подготовленного ею шоу. Другая - педагог по трудовой дисциплине. Она демонстрирует работы по тестопластике. Это, надо сказать, хорошая находка для "Вестника ". Поскольку на его страницах ранее я не видел подобных материалов. Здесь же фото декоративных панно, сделанных руками самого автора.

Статья "Объединяя усилия " театрального режиссера И. Потаповой из г. Ханты-Мансийск рассказывает о плодотворном сотрудничестве МБОУ Дополнительного Образования Детей "Центр развития творчества детей и юношества " и театральной студии "Импрессио " (г. Ханты-Мансийск, ХМАО-Югра).

Группа психологов (И. Залесская и др.) дошкольного учреждения представила на суд читателям статью о том, что такое эмоциональное выгорание педагога, и как с ним бороться. Психологи предлагают чтение занимательной народной притчи про кофе. Привожу ее здесь

ЧТЕНИЕ ПРИТЧИ "КОФЕ "

Приходит дочь к отцу и говорит: "Отец, я устала, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил… Что мне делать? "

Отец вместо ответа поставил на огонь три одинаковые кастрюли с водой, в одну бросил морковь, в другую положил яйцо, а в третью насыпал кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо, и налил в чашку кофе из третьей кастрюли.

- Что изменилось? - спросил он девушку.

- Яйцо и морковь сварились, а кофе растворился в воде, - ответила она.

- Нет, дочь моя, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств - кипятка. То же самое происходит и с людьми - внешне сильные могут расклеиться и стать слабыми, тогда как хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут.

- А кофе? - спросила дочь.

-Это самое интересное! Кофе полностью растворился в новой враждебной среде и изменил ее - превратил кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не меняются под давлением обстоятельств - они сами меняют обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации.

Замечательная притча. Ловлю себя на том, что порой мне кажется: все самые-пресамые "особенные люди " тщательно собираются под крылышко журнала "Вестник педагога искусств " и пишут для него материалы. Потому что чем дальше я углубляюсь в содержание весеннего "Вестника ", тем мне становится интереснее!

Н. Антошина, директор Дома Культуры и почетный профессор Художественно-педагогической Академии М. Давыдовой, опубликовала статью с фотографиями о том, как в пос. Большевик (Серпуховской р-н Московской области) отпраздновали Масленицу: лично директор предстала там в образе Масленицы!

Также мне понравился материал, где говорится о том, как в детском саду эффектно провести игровую театрализацию на тему "цирк ". Да еще с иллюстрациями, и фотографиями! Вот факир вытаскивает кролика из шляпы, вот ребятишки, наряженные, кто клоуном, кто дрессированным медведем, кто лошадками, а вот на фото - и сама воспитатель (она же - автор статьи), тоже в задорном клоунском костюме. Отличный материал для того, чтобы поделиться с коллегами своим опытом по созданию атмосферы самого настоящего циркового представления в группе!

Далее следует рубрика "Новости Академии " и несколько официальных текстов. Например, об итогах 2-го Открытого конкурса "Педагог XXI века ". И здесь новости! Конкурс-то изначально планировался создателями, как всероссийский, а стал международным - в него плавно влились участники дружественных стран - Азербайджана и Казахстана! На страницах журнала подведены его итоги и перечислены лауреаты по номинациям. Второй репортаж - о проведении научно-практического семинара "Использование русской литературы в воспитании. К 200-летию М. Ю. Лермонтова ". Здесь напечатана программа мероприятия, описание тематики "круглых столов " и ряд фотографий. Хочу добавить, что наш любимый сайт "Учебно-методический кабинет " был одним из первых, кто напечатал репортаж о конференции вот

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Энциклопедия Школьника – содружество русского слова и литературы